涂香莲

内容摘要：将初中英语阅读和写作教学实际情况作为切入点，对于其教学模式进行分析，提出读和写结合，一起提升初中英语阅读和写作一体化教学的模式与可行程度，着重分析阅读和写作一体化教学方式的实施流程，阐述了读写一体化教学方式得到的教学效果，旨在提升英语课堂教学的效率和质量。

关键词：初中英语读写一体教学模式

由于英语这门学科具有一定的特殊性，初中英语课堂教学的效果并不是十分理想，主要原因在于初中英语在教学的时候，将读和写分成了两个单独的内容实施教学，这样不仅无法提升教学的有效性，并且没有办法保证教学的质量。而读写一体化这种教学模式，刚好能够解决这一问题。因此，下面将进一步分析初中英语读写一体教学模式。

一、初中英语读写教学存在的问题

初中英语教学时间过程中通常存在的问题就是阅读教学和写作教学之间的分离的十分严重，并且大部分教学不重视读和写之间相互促进的作用，时长把阅读教学和写作教学独立起来，这种教学方式让学生慢慢失去了阅读的兴趣，削弱了阅读教学的效率，减少写作能力训练，没有办法实现培养和提升学生阅读和写作能力的目的，很大程度上对于英语教学的整体效果造成了影响。因此，想要提升教学的效率，必须要解决这一问题，教师必须利用杜宇和写作结合这种教学方式，提升教学的有效性，在根本上使阅读和写作教学方面的问题得到有效的解决。……