刘海利

内容摘要：图画书是一种独特而重要的儿童文学类别，在低年龄段的儿童阅读资源中，图画书具有着极其重要的价值。图画书因其风格多样，内容丰富，精美的图画书受到了大家广泛欢迎，在幼儿读物中所占比重越来越大。

关键词：儿童 图画书 讲读策略

一、图画书概念界定

图画书，是指一种完全或主要通过图画表达内容的图书。图画书不同于一般的绘画作品，与带插图的故事书是有区别的，松居直先生曾说：文字+图画=带插图的书文字×图画=图画书1。带插图的故事书在以文字为主体讲述故事的同时，伴随一定的图画，插图仅仅用来增强表达效果，对理解作品内容并非完全必要。

二、幼儿园集体讲读的基本原则

图画书符合幼儿的发展需求，使用图画书进行教学是非常适合的一种教学活动。对于幼儿来说，图画书的讲读是非常必要的。因为图画书中蕴含了艺术性、文学性、美学的种种元素，通过教师讲读图画书，更能将图画书中所蕴含的丰富特征，传达给幼儿，开启幼儿欣赏图画书的艺术之窗。

（一）文本选择

让幼儿读什么是许多教师非常关注的，但幼儿挑选图画书与成人是不同的，首先要符合幼儿的年龄特点和认知发展需要，要贴近幼儿的生活经验；其次故事内容能启发幼儿想象、创造、思考的；第三图画书的画面和颜色是选择的一个因素，颜色应是鲜明的，要能够吸引幼儿的注意力和兴趣的；第四故事的讲述形式或采用重复的结构方式、或情节与情节之间存在一定的逻辑关系，这样的读本就便于幼儿阅读和理解。……