吴波

内容摘要：校园文化是学校教育的重要组成部分。它既可以为本校的教育教学营造一个良好的环境，又可以提升本校师生的综合素质。特别是对于小学而言，校园文化的建设问题更应引起相关管理者的重视。因此，本文从三个方面论述了自己对小学校园建设相关问题的思考与实践。即：校园文化建设的核心内容、校园文化建设的策略、校园文化建设的特色化。

关键词：校园文化核心内容策略分析特色化

校园文化是社会文化的重要组成部分。建设一个良好的校园文化氛围，不仅可以规范师生的日常言行，而且还可以在潜移默化中陶冶师生的情操。从另一个层面分析，校园文化的建设体现着学校的办学理念，影响着师生的言行，培养着学生的行为习惯。因此，它是教育教学实践的重要组成部分。特别是对于小学的师生而言，校园文化的建设及其相关问题的探讨更是具有理论价值和现实意义。

小学校园文化建设需要思考与探索的问题有许多，下边在反思辽宁省锦州市洛阳小学的校园文化建设实践的基础上，对小学校园文化建设的相关问题进行逐一的阐释与说明，以期引起相关研究者对小学校园文化建设的重视与关注。

校园文化建设是一个系统性的工程，探讨校园文化建设的相关问题，它既涉及到校园文化建设内容的选择，又涉及到对校园文化建设目的的思考。因此，应该从以下诸多方面进行思考与探索：