何呈萍

内容摘要：语文教学实施情景模拟，让学生让学生获得更为直接的生活体验和人生感悟，认识自然、学会生活、感悟人生，真正培养他们的综合素质，培养全面发展的高素质人才。

关键词：高中语文情景模拟应用

语文是一门综合性应用学科，不仅要让学生掌握基本的语言知识，还要培养学生的文学素养和语用能力，还要对学生进行情感教育、思想引导和道德培养，让学生能够从中得到更多的情感陶冶。语文教学让学生让学生获得更为直接的生活体验和人生感悟，让学生能够认识自然、学会生活、感悟人生，将一些语文知识变成学生的内在素养，将更多的见解知识和理论变成学生的经验和能力。情境模拟是让各种知识融入在一定的情景之中，让学生获得更为直观的体验，真正培养他们的综合素质。

一、分角色朗读表演，再现创造故事情景

语文教学有着自身的特殊性，很多的教学内容具有较强的故事情境，有着较为生动的场面或者场景。要想真正理解课文内容，感知作品主题，获得情感教育和价值观培养，需要让学生进入具体的情境，获得最为直接的体验和感悟。传统的讲解和理论灌输学生对学生的影响有限，学生只能记住一些基本内容，不能真正领悟深刻内涵，更不能内化学生的素养，培养他们良好的心理品质和人格魅力。学习课文或者阅读文本，教师引导学生根据内容分角色朗读，或者扮演其中的角色进行表现再现情境，表演者能够深入课文，把握人物形象；……