语文综合实践活动课程资源的开发策略
2016-08-26曾哲
文学教育下半月 2016年6期
曾哲
内容摘要:随着国家教育改革工作的持续深化,综合实践活动课程亦是快速实施,这时课程资源开发及其利用更是十分重要的。语文属于一门实践性极强的课程,其间教学应强调学生语文实践能力的培养,此类能力培养过程中最重要的就是语文实践。本文分析了语文综合实践活动课程资源开发,并提出了实用性开发策略,为我国语文综合实践活动课程的开展,提供可靠的理论性依据。
关键词:高中语文教学资源实践活动
分析语文综合实践活动课程资源开发,并提出实用性开发策略,对我国语言课程教学有着极大现实意义。
一、语文实践活动教学资源开发的重要性
新课标中强调语文课程资源内容与开发利用的重要性,可以说语文课程资源并不仅仅是语文教材,其间更强调学生的日常生活与学校生活和社会活动等,这些均是语文课程有序开展的基础内容,可确保语文课程及其教育目的的充分实现,从而引导学生积极主动的学习,且科学有效的发展各种教育资源,使得语文课程资源更为丰富,其间呈现形式更是多种多样,这也是一线语文教师教学的重要任务,可以此方式来改进学生的学习方式。
二、语文综合实践活动课程资源开发原则
1、语文综合实践活动的设计改变
应基于课文具体特点,分析文本中活动资源,并将其充分应用。可采用单篇延伸型方式,此类方式主要强调课本剧编演,通常语文教材中的课文均极具故事性,可以将此类课文进行改编,引导学生饰演课文中的角色,这样课文中的角色就能十分灵活且绘声绘色的被呈现。……
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