高职院校思政课虚拟实践教学模式的构建
2016-08-25韦文荣黄振宣
高教论坛 2016年8期
韦文荣,黄振宣
(广西机电职业技术学院,广西 南宁 530007)
高职院校思政课虚拟实践教学模式的构建
韦文荣,黄振宣
(广西机电职业技术学院,广西南宁530007)
广西机电职业技术学院思政课教学团队大力推进虚拟实践教学改革,构建了以目标、管理、内容、考核、保障为一体的虚拟实践教学模式,提高了思政课的教学吸引力和实效性。
高职院校;思想政治理论课;虚拟实践教学模式;构建
广西机电职业技术学院思想政治理论课教学团队大力推进虚拟实践教学改革,开发出思想政治理论课移动学习平台,即静思学堂手机APP(见图1),初步建立了以目标、管理、内容、考核、保障为一体的虚拟实践教学模式(如图2所示),提高了思政课的教学吸引力和实效性。

图1 静思学堂手机APP主界面
一、确定知识、能力、素质为一体的网络虚拟实践教学目标体系
高校开展思政课教育教学的目的是对大学生进行社会主义核心价值观教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。广西机电职业技术学院思政课实践教学也紧紧围绕这一目的,立足移动学习模式的新特点和高职院校的实际,遵循大学生成长规律和教学规律,以增强大学生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信为核心,充分发挥网络实践育人的功能,将知识、能力、素质为一体的实践教学目标融合到静思学堂手机APP中。通过智能手机,学生可以登录静思学堂手机APP,随时随地进入虚拟实……
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