董　琳，郭晋蜀

(山西农业大学信息学院　1.远景学院；2.机电工程系，山西　晋中　030800)



·项目论文·

中国系列高等教育质量报告对独立学院发展的启示

董琳1，郭晋蜀2

(山西农业大学信息学院1.远景学院；2.机电工程系，山西晋中030800)

文章围绕中国系列高等教育质量报告，从四个方面详细分析了其对独立学院发展的启示。文章首先对系列报告进行了扼要概述，接着从人才培养与科学研究的协调发展、教育教学顶层设计的指南、服务区域经济社会发展与开放共享国际科技进步的关系、有效推进创新创业教育与创新人才培养四个方面，详细研究了系列报告对独立学院发展的启示，最后给出了相应的结论。

高等教育质量；系列报告；独立学院；发展；启示

教育部高等教育教学评估中心于2016年4月初公布了中国系列高等教育质量报告(以下简称系列报告)。从系列报告的组成即可见其对新建本科高校教育质量的高度重视，作为新建本科高校重要组成部分的独立学院，更可从中得到诸多对未来发展大有裨益的启示。系列报告由总报告《中国高等教育质量报告》(以下简称《总报告》)和3本专题报告组成，后者分别为《全国新建本科院校教学质量监测报告》(以下简称《新校质量报告》)、《新型大学新成就——百所新建院校合格评估绩效报告》(以下简称《新校评估报告》)以及《中国工程教育质量报告》4本报告组成。系列报告中的前3本报告均直指涉及新建本科高校及其重要组成部分的独立学院。……