初中计算机教学中的德育渗透探析
2016-08-23于恩飞
环球人文地理·评论版 2016年6期
于恩飞
摘要:放眼古今中外,很多哲学家、教育学家都十分重视德育在教学中的作用,初中时期更是人生观、世界观、价值观形成的关键阶段,初中生可塑性强的特点也凸显了德育在教学中格外重要。笔者通过在执教的过程中发现,在初中生计算机教学的过程中,往往能够进行较好的德育。本文旨在探析德育在初中计算机教学中的必要性,已经德育渗透到教学中所遭遇的问题,并提出自己相应的见解。
关键词:初中;计算机教学;德育渗透
日前,随着信息技术产业的迅猛发展,传统行业与新兴行业一齐发力,这对处于结构转型期的我国来说无疑起着重要的作用,随着改革迎来发展的黄金阶段,这对我们的义务教育质量提升也将产生催化剂的作用。人才作为世界竞争的推动力之一,如何培养出信念坚定、能力突出、素质高的人才队伍,德育教育无疑扮演着重要的角色、
一、初中计算机教学德育渗透的必要性
计算机作为一门操作性很强的学科,以其特有的学科特点给初中生的学习和生活都带来了巨大的影响,在我们中小学目前的学科教学中,计算机技术的应用已经成为了一种常态,因此开展好计算机学科教学、使学生掌握最基本的计算机操作方法,发展技术应用可谓是大势所趋。在各个中小学开展计算机教学课程,是我们在现代化改革攻坚时期所赋予我们的特殊使命和任务,想要适应时代的需要,就要精通计算机的操作技能,掌握计算机的基本理念,在初中全面普及计算机教育已经成为了很多一线计算机教师工作者的共识。……
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