【摘要】灌输教育模式已经在思想政治教育方面有了很久的应用时间，并且目前也发挥了较为显著的作用。但是随着信息技术和新媒体的不断发展，灌输教育也呈现出了很多不足之处，必须要进行必要的改善。因此，针对传统的灌输理论，结合教育环境的新特点，对思想政治教育中的灌输教育进行创新发展是非常有必要的。本文也正是从这方面入手，展开了详细的探讨。

【关键词】灌输理论 思想政治 创新发展 可行性分析

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0072-01

思想政治教育中的灌输教育长期以来都被我国作为基本的教育模式，在历史上也具有了较高的成效。但是在当代的发展中，这种方式越来越体现出其不足之处。其主要就是信息技术和网络技术给传统的灌输模式带来了较大的冲击，越来越多的教育者开始提倡素质教育，并将精力放在新的教育模式中。但是，灌输教育模式能够应用很长一段时间，也是有一定优势的，不能随意的抛弃。本文正是基于此，探讨新环境下灌输理论在思想政治教育中的创新发展策略。

一、思想政治灌输教育的内涵及特点

思想政治灌输教育在不同的时代定义也不同，但总体上仍然分为狭义和广义两个方面的定义。狭义上的思想政治灌输教育主要是指教育机构按照一定的教学目标，把教学内容以课堂授课等方式传输给学生，并转化为学生本身的价值观和行为规范。而广义上的思想政治灌输教育主要是指无产阶级利用宣传教育等方式，把政治观念和理想传播到广大民众，让广大民众理解并认可这种观点和理想，并将其转化为广大民众的行为规范，达到社会和谐与发展。……