【摘要】中等职业教育教学的主要任务是使学生具备一定的专业技术知识和能力，往往忽视对其他学科的培养，就语文来说，是学生进行技术知识学习的基础，也是提高学生素养的重要学科。随着网络技术的普及，如何有效的将现代教学技术与中职语文特色教学有效结合是中职语文老师应该思考的。

【关键词】中职语文 现代信息技术 应用

【基金项目】本文为福建省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题《泉州中职烹饪专业语文教学工具性、人文性融合实践研究》（编号FJJK15-575）的阶段性成果。

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0031-02

随着社会的发展对中等职业教育提出的更高的要求，对综合性的技术人才的需求，使技术性人才的培养也变得更加重要，培养的方式和教学的内容也有所改变。《中等职业学校语文教学大纲》（试行）明确指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”可见，语文学习的重要性。

一、中职语文课堂的现状

当下大部分中职语文课堂仍然沿袭让中职生产生害怕、讨厌的情绪的传统教学方式，加上有些语文课程、教材的陈旧、枯燥，有些教师的教学观念滞后，教学形式死板单一，带来了语文课堂堪忧的教学现状：教师声嘶力竭讲课，学生死气沉沉睡觉；教师苦口婆心循循善诱，学生无动于衷自玩手机，形成了学生苦学厌学、教师苦教厌教的恶性循环。

二、现代信息技术在中职语文中应用的重要意义

国外的一些先进国家的语文教育强调突出“媒介科技”，要求把使用多媒体技术、制作和发行媒介产品的能力列为基本素质，也是学生学习能力的一种反应，突出了语文现代性特点。……