高校材料成型专业的教学实践探讨
2016-08-23郭蓓蓓
课程教育研究·中 2016年7期
郭蓓蓓
【摘要】材料成型专业是近年来发展较为迅速的一个热门专业,主干课程有机械工程、材料工程,教学实践在该专业的教学活动中具有非常重要的意义,通过生产实习、社会实践和毕业设计等培养出一批能在机械热加工领域从事设备的设计制造、生产组织管理和销售运营的高技能人才。
【关键词】材料成型 实验 教学实践
【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)07-0252-01
教学实践是工科类专业实现培养高技术人才目标的一个重要途径,同时也是高等工科院校实施教育教学改革的重要内容,尤其对于提高学生的综合实践能力和创新思维能力具有不可估量的作用。材料成型专业的教学实践活动直接影响到专业人才的素质,要取得良好的教学效果,培养出高质量的应用型人才,就必须要重视教学实践的重要性。
一、材料成型专业教学实践的现状分析
(一)教学实践教师本身缺少实践经历
俗话说:“打铁还需自身硬”,要提高教学实践的质量,指导老师的作用很关键,从目前情况来看,多数指导老师都具有相当高的理论水平,却没有实际的社会实践经历,对此我们采取“老中青”相结合的方式,将有丰富工程实践经验的老教师和年轻教师组成团队,理论和实践相结合,不断提高教师的教学实践能力和理论指导水平,加强年轻教师的工程意识和实践动手能力。
(二)缺少生产实习教材
对于生产实习教材不足的问题,一方面,学校应与实习企业的技术人员沟通合作,共同编写教材;……
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