林仁兰

【摘要】随着新课程改革的不断深入，创新型活动走入小学课堂，但是，课堂教学依然是教师进行教学活动的主要方式，因此，教师要丰富课堂教学内容，培养学生对语文学科的热情，通过运用各种教学资源和方式，使学生做到学以致用，进而提高教学效益，全方面发展学生的语文学习能力，打造一个高效的语文教学课堂。本文以小学语文教师的角度，对课堂教学中如何提高教学效率进行论述，并探讨行之有效的教学方法，真正达到高效教学。

【关键词】小学语文 教学效益 有效途径

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0136-01

怎样提高小学语文课堂教学效益，是教师在教学中长期以来要面对的重要课题，结合教师的多年教学经验，我们不难发现：教师的教学方法直接影响学生的学习情况，对于教师教学目标的达成也有一定的影响。然而，教学效益的高低以及教学目标的达成情况，取决于教师科学的教学方法，科学教学法能够培养学生高效学习的能力和对语文课程的兴趣，使学生积极融入语文课堂的学习中来。

一、建立秩序，提高教学效益

小学生天生好动，因此，建立有序的课堂极为重要。在课堂教学时，对学生的课上行为进行规范是教学的首要任务，同时教师应为学生做出表率，起到示范的作用。相对稳定的课堂秩序，能够保证教学内容的顺利进行，再配合适当的教学方法，加强学生与教师在课堂中的互动和配合，可以使教学效益大大提高。……