袁小纲

楞次定律是高中的难点，特别是对楞次定律中“阻碍”的理解，有些学生会遇到障碍.有的教辅资料针对这种现象总结出一些口诀，如“增缩减扩”.有的教师为了省事，就让学生记住这个结论解题.那么，“增缩减扩”这个口诀能否用在楞次定律中？如果能用，又该注意什么问题呢？

一、利用“增缩减扩”解决楞次定律中的问题

增缩减扩：回路原磁通量增大时，闭合回路的面积有收缩的趋势，原磁通量减少时，闭合回路面积有扩大的趋势.

例1如图1，两个闭合圆形线圈A、B的圆心重合，放在同一水平面内，线圈B中通以图中所示的交变电流，设t=0时电流沿逆时针方向（图中箭头所示）.对于线圈A，在t1～t2时间内，下列说法中正确的是（）.

A.有顺时针方向的电流，且有扩张的趋势

B.有顺时针方向的电流，且有收缩的趋势

C.有逆时针方向的电流，且有扩张的趋势

D.有逆时针方向的电流，且有收缩的趋势

解析：t1～t2时间内，B中的电流为顺时针增大，由增反减同，A中的感应电流要与B中的电流相反，A中的电流为逆时针，由增缩减扩，A的面积有收缩的趋势.答案为D.

例2如图2，ef、gh为两水平放置相互平衡的金属导轨，ab、cd为搁在导轨上的两金属棒，与导轨接触良好且无摩擦.当一条形磁铁向下靠近导轨时，关于两金属棒的运动情况的描述正确的是（）.

A.如果下端是N极，两棒向外运动；如果下端是S极，两棒相向靠近

B.如果下端是S极，两棒向外运动；如果下端是N极，两棒相向靠近

C.不管下端是何极，两棒均向外互……