林雪娥

在高中课程中，数学的地位非常重要.良好的数学思维，有助于学生基本素质的培养.数学课程具有知识点多、难度大的特点，使数学教学变得相对困难.如何提高高中数学教学效率是值得教师思考的问题.

一、高中数学教学效率低下的原因

1.学生方面.在高中课程中，数学占有相当大的比重，学生不得不在数学上花费更多的时间，长时间学习数学，容易造成对数学这一学科的疲劳和抵触情绪.同时，高中时期其他学科课时的增加，升学压力的增加，导致学生在室外进行体育活动放松心情的时间减少，单调的学习生活直接影响学生的听课效率.

2.教师方面.（1）教学准备不充分.由于高中数学知识的复杂性，教学难度加大，有些教师在备课时很难做到充分考虑到每一个环节，教学计划不合理，就很难调动起学生的学习热情，学生不能理解授课内容，导致教学效率低下.（2）传统应试教育观念的影响.有些教师受应试教育的影响，一味追求好成绩，忽略对教学方式的调整.传统的教学方式，没有做到因材施教，忽略了对学生的学习兴趣的培养，从而使得教学效率低下.

二、提高高中数学教学效率的策略

1.有效备课是提高教学效率的前提.有效备课，要求教师必须深度钻研教材知识点，并且能串起教材的知识结构体系，把握授课的难点和重点.同时，要求教师能够根据不同学生的特点进行有针对性的教学.有效备课，能够创设更好的……