郭学敏

【内容摘要】本文以新常态战略为视角，阐述“以生为本”对于传统政治课堂的变革意义，在此基础上，就如何在高中政治课堂中融入“以生为本”理念，提出了几点思考，以期能够促使学生获得良好的发展。

【关键词】新常态 以生为本 政治课教学

习总书记曾经表示：“新常态将给中国带来新的发展机遇。”教育更应该树立一种新常态意识，体现一种新常态思维。笔者认为，教学要树立新常态的意识，教学的全过程要体现“以生为本”的新课程精神。“以生为本”是对传统教学理念的宣战，它改变了传统课堂以教师为主体的格局，其目的就是为了转变教师的角色定位，改变“一言堂”和“满堂灌”的教学现状，为学生自主学习创造良好的平台和外部条件。在教学中，应该把以人为本的理念渗透到教学方法中，让学生变被动学习为主动获取知识。

一、以生为本，自主学习

自主学习是符合新常态理念的主动学习方法，它的运用对于高中政治课程来说，具有鲜活的特质，能够充分调动学生学习和运用高中政治原理的积极性，这是以生为本理念在学生学习过程中的具体体现；与此同时，有助于学生在没有老师指导的自习课期间，发挥主动创造性，增强独立解决问题的能力，帮助学生做到学以致用，举一反三。所以，教师在课堂上要摸清学生的实际学习需求，及时创设学习情境和设置问题，让学生在自主学习的过程中完成教师创设的问题，以完成最终的教学任务。……