赵旸

内容摘要：本文针对教育信息化过程当中高等院校外语教学中信息资源利用状况不理想的现状，依据当前可利用的文献进行梳理，在此基础上对前人的研究成果进行分析探讨，并结合笔者在高等院校工作的实际经验，有效的探讨在当前教育信息化的前提下高等院校的外语教学如何对其进行有效的融合利用。本文从软硬件设施、高校教师队伍建设以及信息化系统平台的搭建等方面阐释高校外语教育信息化建设的策略以及思路。

关键词：高等院校 外语教育 信息化 建设

信息媒体的介入教学使得在创设以学生为主体，教师为主导的双边教学的课堂环境当中有利于教学模式的不断优化、改进，起到改进外语教育教学的目的。

一、关于教育信息化的概念以及其特征

（一）教育信息化的概念

教育信息化指的是通过应用现代的互联网信息技术，对当前的教育教学系统进行全方位的优化改进，从而提高当前教育教学的效率和质量。当前，我国对教育信息化发展高度重视，高等院校作为我国教育发展的中坚力量，在教育信息化建设方面已经有了巨大的发展以及改善，但是，同时也存在着一些的问题及不足。

（二）教育信息化的特征

教育信息化的特征主要有两个方面：教育层面和技术层面。

从教育层面来讲，教育信息化的基本特征是资源的优化、共享、交互以及写作。教育资源的优化、共享可以使教育资源丰富并不至于浪费，丰富的教育资源可以形成一个高度整合的资源系统，使得高等院校无论是教师还是学生都可以在任何时间、任何地点以任何形式访问、利用教育资源。……