夏春梅

内容摘要：本文从微课对高职传统公共英语教学产生的影响谈起，分析微课在高职公共英语教学中的积极作用，并对高职公共英语微课资源开发提出相关建议。

关键词：微课 高职公共英语 开发

一、微课对高职传统公共英语教学的影响

近年来，微课作为一种新兴教学模式，在教育界掀起一场新的信息技术教育革命。微课以视频为主要载体，但又有别于传统教学视频，将教学设计，教学内容，课堂问答，知识巩固与作业布置等环节在数分钟至10分钟内直观地展示给学习者。为体现其“微”的特色，微课多围绕某一个或两个具体知识点进行设计与制作，因其内容短小精湛，学习时间短，重难点突出，针对性强，占用媒体资源空间小，传播便捷迅速，受到广大师生一致好评。

目前不少高职院校存在公共英语课时减少的现象，因此，传统一节45分钟的英语课堂中，教师为了完成教学计划，将词汇点，语法点与阅读点等内容拼命压缩挤压，力争在有限的时间内让学生学到更多知识。结果反而造成学生产生厌倦课堂的情绪，所以高职公共英语课堂上学生打瞌睡，玩手机的现象屡见不鲜。

微课的兴起，让不少师生眼前一亮，大家忽然明白原来英语还可以这么学，任何闲暇时间，随时随地都可以学习，这种片段性，不受时间空间限制的教学模式受到诸多学生欢迎。

二、高职公共英语微课开发建议

随互联网技术迅猛发展，我们已进入一个……