曾玲

摘 要：随着信息技术的发展，网络教学趋于普遍化，基于云计算的职教新干线的空间教学已经成为课堂教学改革的主要内容之一。本文以在职教新干线上建设电子商务专业核心课程——客户关系管理为例，介绍了翻转课堂模式在空间课程中的应用，并对基于网络平台的翻转课堂教学模式提出几点建议。

关键词：职教新干线 翻转课堂 微视频 教学模式

《教育信息化十年发展规划 （2011-2020 年）》 指出， “教育信息化的发展要以教育理念创新为先导， 以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础， 以学习方式和教育模式创新为核心”。以教育信息化为指导思想的网络课程开发引起了教育工作者的广泛关注。特别是随着近年来翻转课堂理念在中国教育领域的渗透，大家都开始研究和反思由这种新的教育模式带来的教育变革。世界大学城职教新干线是一个基于云计算以用户空间为基础的资源发布、资源共享中心，因其具有空间装扮简单、资源发布方便、师生互动性强等特点深受广大师生青睐，现被很多职业院校的教师用来开展空间教学和学生网络管理工作。

一、翻转课堂的内涵

翻转课堂（flipped classroom或 inverted classroom），也译作颠倒课堂，是教师或专业制作者创建视频，学生课外观看视频中内容， 在课堂生由教师组织他们讨论视频或者跟视频相关的课程内容，从而完成学生知识体系的建构。国内外对于翻转课堂的典型教学尝试主要有美国的克林顿戴尔（Clintondale）高中、林地公园高中、美国的艾尔蒙湖（Lake Elmo）小学、可汗学院（The Khan Academy）等；……