高职建筑类专业顶岗实习的质量保证体系建设与优化
2016-08-10张明明
求知导刊 2016年18期
张明明
摘 要:作为建筑类高职院校的一个重要教学环节,顶岗实习的实践教学成为目前教育部门关心的重点。因为建筑类项目工程具有施工过程复杂、所在地分散以及施工周期长等特点,所以顶岗实习过程中中学生的管理以及教学工作具有很大的难度,本文就顶岗实习中的问题进行简要叙述,并且就其问题提出了改善建议。
关键词:建筑工程技术专业;顶岗实习;问题分析
中图分类号:G712 文献标识码:B
一、顶岗实习过程中存在的问题分析
1.按计划完成顶岗实习教学任务困难
一般情况下,项目从开始直到完工需要一年多的时间,顶岗实习的学生因为时间关系,往往都是在建设开工后才参与到项目中去,按照岗位需求进入自己的角色。因为项目完工涉及方方面面的工程和环节,每个环节结束后都不会重复,因此实习岗位的各个学生不能交换岗位,不能全程了解工程项目,影响实习岗位作业的完成。
2.指导教师的作用不能很好地发挥
因为项目施工涉及到很多内容,很复杂,为了保证施工过程中工程质量以及工人的安全,施工单位往往不愿意接受学校顶岗实习的学生。学生一般都是理论知识丰富,但是实践经验很少,如果花费时间去指导学生,可能会耽误工程进度。
所以,对学校而言,在扩大招生的同时,应扩招相应的老师,缓解学生人数过多、老师压力过大的现况。
3.顶岗实习考核难于掌控
为了能够合理地对学生的实习成绩进行考评,并提高学生的学习积极性,顶岗实习需要建立一套科学的考核系统。……
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