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蒙古族民间舞蹈的教育传承现状及研究

2016-08-10张沛

求知导刊 2016年18期
关键词:现状研究

张沛

摘 要:我国土地广袤,地域特征十分明显。一方水土养一方人,各个地区都有不同的历史文化,地域对文化的影响是十分巨大的。蒙古族人民世代生活在无垠的大草原,他们不仅是民族文化历史悠久的民族,更是勤劳勇敢的民族,在时间的长河中,蒙古族人民创造了具有明显地域文化特征的草原文化,蒙古族民间舞蹈就非常具有代表性。本文将立足蒙古族文化,分析当前蒙古族舞蹈的教育传承现状,并简要对蒙古族民间舞蹈教育传承进行研究。

关键词:蒙古族;民间舞蹈;教育传承;现状;研究

中图分类号:J722.22 文献标识码:A

一、蒙古族民间舞蹈的教育传承现状

1.教育过程浮于形式

蒙古族民间舞蹈曾经有过辉煌,但随着社会经济的发展,现代文化的压制,使得蒙古族民间舞蹈已经很难得到继续传承。民间舞蹈教师需要对学生进行舞蹈的深层次教育,然而大多数教员只是将蒙古族民间舞蹈的表现形式和技巧教授给学生,学生根本不能深入了解蒙古族民间舞蹈的精髓所在,仅仅将蒙古族民间舞蹈的动作技巧像机器一样模仿着表现出来,偏离了蒙古族民间舞蹈深厚的历史文化背景。在蒙古族民间舞蹈教学过程中,教师往往采用形式化的教学,让学生重复一系列技巧和动作,虽然达到了“教育”的目的,却忽略了民族民间舞蹈“传承”的重要性。

2.教育目标较为古板

时代已经有了跨越性发展,我国的民族文化受到科技文明、现代先进文化的影响,蒙古族舞蹈已经与现代文化进行融合并互相促进。……

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