卢锡芳

摘 要：随着我国新课改步伐的不断加快，学生自主学习管理越来越受到重视，在各科教学中都提倡提高学生的自主学习能力，学生自主学习的管理在数学课堂上起到了非常重要的推动作用，对数学教学效果的提高非常明显。本文论述的重点就是数学课堂中学生自主管理的策略，以提高学生的数学学习成绩。

关键词：数学课堂；自主管理；策略；探究

中图分类号：G633.6 文献标识码：B

一、学生自主管理的基本概念

1.学生自主管理的含义

学生自主管理是指学生在教师的积极引导下发现自身的价值，挖掘自身潜力，确立自我发展的目标，最后形成适应社会发展需要的能力。学生自主管理不仅是一个教育的过程，更是一种社会实践过程，更是学校励志教育的一种体现。

2.学生自主管理的意义

学生自主管理是现在学校教育中可行的教育管理模式，是学生自主发展教育的一个重要组成部分，其不仅需要好的学习环境和氛围，更需要人性化的管理方式和方法，需要客观公正的教育评价机制作为保障，使学生在自律的前提下走向自信，自信地学习和生活。

二、数学课堂上学生自主管理的策略

1.教师鼓励学生参与到课堂管理中

新课改提倡学生自主学习，学生自主学习的前提是教师要理解学生学习需要，知道学生真正的学习需求，了解大部分学生的心声，给予学生自主学习的权利，让学生和教师共同来管理课堂上的教学过程，给学生参与的机会，让他们和教师一起共享制订课程程序、课程目标以及课堂纪律规范等。……