黄金荣

【摘 要】学会作文，享受作文的快乐，就要培养写作情感。培养写作情感，要经常地接受文学艺术作品的情感熏陶，要关注自我、生命与生活，要亲近自然。作文就会下笔有情，打动人、感染人、启迪人。

【关键词】作文；快乐；享受；情感

中图分类号：G633.34 文献标识码：A 文章编号：11671-0568（2016）21-0071-02

作文是一种个性化的精神劳动，是最初级的创造。一篇文质兼美的好文章，往往是主客观世界的刺激在作者心灵引起强烈的震荡之后，作者用饱蘸着泪与笑的纸笔记录下来的体验与感悟，无不渗透着作者真挚浓厚的情感，对读者产生强大的冲击力。因此，古人总结为：感人心者，莫先乎情。写作的冲动，基于情感。而饱蘸情感的文字，一旦得到分享，往往能给作者带来一种特别的成就感，产生巨大、持久的快乐。

文质兼美的作文，很大程度上得益于作文的情真意切。唯其如此，才能真正引起读者的共鸣，打动人，感染人，或启迪人。用鲁迅的话说，“创作根植于爱”。情感牵系着整个写作过程——合情取旨，缘情取物，顺情成章，依情定语。这一特点，决定了写作者要享受到作文的快乐，必须学会作文。而要学会作文，途径之一就是要从小不断地培养自己的情感，做到“观山则情满于山，观海则情溢于海”，而后逐步丰富情感，并学会准确、艺术地表达情感。培养写作情感，就成了学会作文、享受作文快乐必须解决的问题。

情感，包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等，是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验。……