革丽娟

【摘 要】小学语文新课标第二学段明确指出：要能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。然而近年来，小学生汉字书写的正确率不断降低，因书写错误和不规范造成失分的情况很严重。因此，关注学生正确书写汉字的能力培养，是语文教师不容回避的问题。

【关键词】

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2016）21-0036-02

一、小学生汉字书写错误的原因

1. 缺乏规范书写汉字的意识

小学生在平时抄写生字或写作文的过程中，常常发生书写错误的情况。老师将正确的汉字写在作业本上让学生进行纠正，他们无非是照着老师的范例再抄写几遍。即使是在考试中，一个汉字写错了，顶多也就是扣一分，没能引起学生的重视。在生活中用字，比如给亲朋好友写信，给爸爸妈妈留言，出现书写错误的情况也没人追究，他们甚至认为出现几个错别字没什么大不了，不会对自己造成多大的影响，规范书写汉字的意识淡薄。

2. 缺乏辨清字音字形的习惯

小学阶段进行语文测试时，一般都有看拼音写汉字这种题型。有的学生汉语拼音不过关，拼读发生障碍，导致书写错误。如“zhèn jīng”书写汉字为“震惊”，有的同学写成“正经”，这就属于“zhen”“zheng”前后鼻音没有区分开来。再如，“zī shi”应该书写为“姿势”，可是有的同学写成“知识”，这属于平翘舌没有正确区分。“shì yàn”书写成“实验”，应为“试验”，是没有看清声调造成的书写错误。还有“chuán bó”应该书写为“船舶”，而“bó chuán” 则应该书写为“泊船”，拼音颠倒了，汉字的偏旁也发生了变化。……