姜月波　覃娜

【关键词】初中语文 生活化教学 策略

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）07A-

0091-01

生活化教学，就是教师立足于即定的教学目标，将现实生活与课堂教学紧密结合的一种教学方式。在语文课堂中运用生活化教学方式，一方面可以打破课堂教学单调沉闷的气氛，构建形象、生动、有趣的教学环境，另一方面可以让学生深挖现实生活里的语文因素，重视语文知识在现实生活中的运用，将学生视野从课堂延伸至社会，培养其语文实践能力。

一、教学理念生活化，营造和谐的教学氛围

生活化教学首先要解决的是教师的教学理念问题。如果教师的教学理念滞后，那么教师使用的教学方式效果自然也不会很好。要想实现教师教学理念生活化，就要做到以下两方面：一是重视新型师生关系的建立，必须依据学生的身心特征、认知规律以及个体差异来设计教学的各个环节，真正实现生活化理念与教学活动的深度融合。二是采取各种方式构建优质的学习环境，如利用教室的空闲角落设置“作品展示台”，学生撰写的优秀作文可以展示其中；布置“图书角”，让学生能够通过阅读课外读物来增加自己的知识内涵；还可以依据不同的季节特征装饰教室，学生在轻松、自然的教学环境里耳濡目染，更容易理解语文知识的内涵，领悟语文的真正魅力所在。教师在对教学环境进行生活化改造时一定要以不影响正常的教学秩序为原则，尽量不摆放分散学生学习注意力的物品，否则不但对学生的学习没有帮助，反而会分散学生的注意力，降低学习效果。……