文小兰

【关键词】音乐教学 节奏感

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）07A-

0116-01

节奏是音乐的基本要素之一，节奏感是学习音乐的前提和基础，在某种程度上可以说“节奏是音乐的生命”，没有节奏，就没有优美乐曲的形成。在小学音乐教学中，培养学生的音乐节奏感不仅有助于提升小学生对音乐的感知以及审美能力，还有助于学生提高思想情操，升华情感，增强音乐的感染效果。那么，在教学中，如何才能培养学生的音乐节奏感？笔者认为，可以从以下方面入手。

一、强化听力训练

听力训练是小学音乐教学的必修课。虽然学生对节奏的概念还很陌生，但在实际生活中，却不乏各种带有节奏的声音。因此，在培养小学生的节奏感方面，教师不妨从强化学生的听力训练入手，让学生倾听各种声音的节奏，并通过模仿初步感知节奏。最全最美的节奏往往都蕴藏在生活中，比如鸟儿的鸣叫、汽车的喇叭声、火车的鸣笛声，以及风吹树叶的声音、小河流水的声音、动物奔跑的声音……教师要让学生养成留心观察周围事物的习惯，学会在倾听声音的过程中初步感知节奏，喜欢节奏，进而模仿各种节奏。此外，还可以借助课堂教学让学生在听力训练中培养节奏感。如在教学歌曲《牧羊女》时，教师可以先把第一段的节奏谱出示给学生，让学生先试听再练习。为了强化训练效果，教师还可以在此基础上，加上力度变化后让学生进行拍击训练，并把相应的力度记号填写在括号里，让学生进行拍击训练，最后在倾听的基础上让学生以回旋曲的形式拍击第三段节奏。