［越南］阮氏清水（华东师范大学　教育信息技术学系，上海　200241）

基于EDMODO平台汉语混合式教学的挑战
——以河内首都大学为例

［越南］阮氏清水
（华东师范大学教育信息技术学系，上海200241）

互联网时代和信息技术的发展为全球教育变革带来了新的契机，越南河内首都大学部分汉语教师率先尝试运用先进教育技术，即基于Edmodo平台进行混合式教学。混合式教学实践探索中，将信息技术应用于传统教学中在一定的程度上更新了汉语教与学，但也遇到了一些挑战。文章通过对两个学期的实验结果及相关的调查问卷进行分析，从基础设施条件、师生信息素养、成绩评价方法等方面进行分析和研究并提出行之有效的解决方法。

汉语混合式教学；挑战；Edmodo

引言

随着教育技术在教育领域的深入研究与广泛应用，近期越南政府也开始重视及加强教育信息技术在教育实践中的应用工作。自2008年《2020国家外语项目》实施以来，越南外语教学效果明显提升。2016年4月24日教育暨培训部颁布了关于网络教育的组织、管理相关的指示并推荐了7个源码开放软件，其中有Edmodo。河内首都大学已于2014年开展基于Edmodo平台的汉语混合式教学。尽管在提高学生自主学习能力、开展多样化课堂活动、更新评估方式等方面皆取得初步成果［1］，但仍面临严峻的挑战。这些挑战不仅是河内首都大学独自面对的个性问题，更是越南普通高校面临的共性问题。想要完善越南汉语教学模式、提升教学绩效，有必要正视这些挑战从而提出更好的发展对策。……