编号：H1（2016）2-04-01

作者：雷 旭

关于读书难的问题

放眼校园，对名校名额的抢夺战从未停歇，考试，复习轮番轰炸，老师，学生，家长为此努力，奋斗，挣扎，你方唱罢我登场。尽管竞争依然激烈，但在这股子洪流中，有些东西却在悄悄的改变，除了取得优异的成绩，老师家长更希望孩子能够成长为一个有能力的人，我们更希望他们能够健康，快乐，能积极地融入集体，将来能从容地走进社会，找到自己的位置。竞争，是残酷的的，即将完成九年义务教育，我们为了孩子的未来，孩子们为了他们的明天，大家做的不能说不多，要求不能说不高，孩子们也不能说不累，可是天天读书，却唯独丢了读书的快乐，孩子们最不喜欢的之一怕也是读书吧。作为语文教师，看到孩子们竟然没有时间也没有心思手捧书本，去感知那书中的花落花开，去体会那天边的云卷云舒，我觉得，我们做的还不够，考虑的还不够远。如何能够让阅读浸入孩子们的学习和生活，让读书与课堂并进，让孩子们沉下心来读一本书，一直是我在思索的方向。

把书拿起来。

就在我为孩子们的读书犯难的时候，恰巧我们学校的课题群文阅读正在如火如荼的展开着，一本《生命·绽放·永恒——生命主题群读读本》送到了我的手上，我从中看到了一丝曙光。借着群文阅读的这股东风，我思索着，如何让它与我的教学实际结合起来，让孩子们把书读起来。

由于现在的中学生学业压力大，作业多，我也不想给他们增加太多的负担，不想因为读书，变成压在他们肩上的另一块石头。……