编号：G40（2016）2-01-01

作者：高 乐

数学作为一门基础学科，有着广泛的应用，学好数学，对学生今后的学习、工作和发展等方面，有非常重要的意义。那么，如何让学生更好地学好数学，感知数学，应用数学呢？写好数学学习日记对学生就是一个很好的帮助。“数学日记，不仅可用于评价学生对知识的理解和对知识的总结，而且还能进行无声的心灵沟通。教师通过数学日记走进学生中间，学生在数学日记这面镜子中肯定自己或改进自己的学习行为”。

一、学生数学日记记什么

1.数学学习体会。学生在学习数学、上数学课后或做数学作业时的想法、体会、启发等，写下来与老师交流。

2.疑惑难题求解。学生在学习数学、做数学题时碰到疑难问题不能解决时，可以把这些疑惑不解的问题写在日记中，与老师共同分析解决。

3.意见和建议。学生对数学老师的上课、布置作业、批改作业、课外辅导、考试评价等方面有什么意见和建议可以写在日记上；对数学老师另有看法，或者有什么心里话要对老师说，也可以写在日记上。

4.新发现。学生在数学学习中，有什么新发现、新想法、新主张、新创意等等。

需要注意的是，学生有内容可写了也需注意别写流水账，应付公事，有什么就写什么，不拘格式，如同聊天，字数不限，篇数不限。

二、教师要科学处理学生日记

1.注意品读与研究。教师对学生写出的内容要深刻研究，看看哪些需要老师解答或个别辅导，哪些需要老师在今后的教学中应改进的，哪些需要老师在全班进行辅导或表扬鼓励的等，做到心中有数。……