商滢彬

【摘 要】思想政治课是学习和提高思想政治水平的重要途径，若要提高教学的实效性。要坚持“以学为本”的教学理念，教学的一切出发点都是围绕学生这个中心展开。教师的综合素质从业务素质和自身素质两方面提高。教学手段从精编教材、创造良好的整体氛围和多样化的教学手段三个方面展开。

【关键词】思想政治 教学理念 教学手段

基金项目：本文属于陕西职业技术学院校级课题的阶段性成果，课题名称：网络媒体环境下陕西职业技术学院思想政治理论课教学工作的对策研究与实践，课题编号：Y1513。

坚持以“学生为本”的教学理念

思想政治课的被教育者是学生，因此，教学的中心必须以“学生”作为出发点。发挥学生的主动能动性，在课堂上，将主角交给学生，教师扮演指导者和评论者的角色[1]。采取课堂讨论、师生共同分析等方式，鼓励学生提出问题，提出自己的观点，调动学生的参与性，把学习的主动权交还给学生。当学生从思想发生根本性转变后，就会从被动的“要我学”转变为“我要学”，实际效果明显，形成辐射效应，大幅提高思想政治教学的效果和影响力[2]。

社会实践同样也坚持以“学生为本”，即充分考虑到学生的理解能力，触动他们的内心，去教育意义更好的实习场所体验生活。让学生能够将课堂所学的知识与实际有机地结合起来，形成良性的反馈，能够有效地提高学生解决实际问题、分析问题的能力，解除思想存在的误区，促进学生更加主动地学习理论知识。……