摘 要：半工半读的人才培养模式，是技工教育的成熟模式，高职教育可以借鉴半工半读的技工教育模式，培养出受企业欢迎的高技术人才，从根本上解决高等职业学院学生脱离实际就业率低的弊端。

关键词：高职教；模式；技工教育；半工半读

随着国家对职业教育的高度重视，工学结合成为近两年来职业教育使用频率最高、最热门的话题之一。尤其对于培养技能型实用型人才的技工学校来说，就更有针对性和现实意义。技工学校是专门培养技术工人的中等职业技术学校。实行“双证书”制度、突出学生技能培养是技工学校最重要和最显著的特征，提高技术工人的培养质量，是关系科学技术转化为生产力的关键因素，是中国向制造业大国迈进、提高综合国力、增强竞争力的方向性问题。“工学结合”是加强校企合作、加强理论和实践教学结合的有效人才培养模式，符合技工学校技能型实用型的人才培养目标，探索技工学校校企结合、理论和实践教学结合问题既有理论意义，又有实践价值。理论意义在于了解国内外工学结合的历史和技工学校工学结合的理论依据，探索工学结合的人才培养模式，深化教学改革，丰富工学结合人才培养模式的理论体系；实践意义在于为技工学校实行工学结合总结经验和作出建议。技工教育历史悠久，培养模式成熟。高职教育可以借鉴技工教育半工半读的人才培养模式。培养出受企业欢迎的高技术人才。……