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中职生“孝心”意识的缺失及采取应对措施

2016-08-02张晓兰

卷宗 2016年6期
关键词:缺失孝心中职生

张晓兰

摘 要:孝心是中华民族的传统美德,更是中职学院对学生进行思想道德建设的关键内容。但现如今,很多中职生在学院内只顾着各自的吃喝享受,把拿毕业证当作主要目的,不曾关心父母,总是没钱或需要帮助时想起父母,并认为这是父母理所应当的付出,这就是孝心意识缺失导致的。这种孝心的缺失主要原因还是离不开家庭、学校、社会三个方面。因此,加强对中职生孝心意识的培养迫在眉睫。本位通过对中职生孝心意识的缺失进行分析,并提出相应的措施,希望能够培养一批有理想、有道德、有文化、有纪律的对社会能够做出贡献的青年人才。

关键词:中职生;孝心;缺失;应对措施

自古以来,我国坚持推崇孝道,孝道在推动社会发展进程中发挥着举足轻重的作用。特别是在维持家庭关系方面和调整社会伦理方面都有重要的意义。但是,通过调查可以看出,新一代的年轻人中,特别是中职生当中,孝心意识缺失严重,孝道教育不足现象逐渐凸显,并成为中职学院的通病。

1 孝心的内涵

对双亲长辈孝敬的心意被统称为孝心,它是中国孝道文化的关键部门,在很久以前就受到祖先的推崇。古人云:百善孝为先,如果一个人出现了不孝敬自己父母的情况,那么他这个人的人品就已经出现了严重问题。孝心包含多种意思:一个是对双亲父母孝敬的心意,另一个是上级孝敬的心意。

2 现代孝心意识缺失的表现

中国作为一个文明古国,其历史悠久,孝道也一直被视为中华民族的传统美德。但现如今,中职生孝心意识的缺失已经成为一个极为普遍的现象。比如:有的中职生在生活供养方面完全有能力自己解决,但依然将高额的生活学习费用通过家人进行索要,假如索要不到,便会出现顶撞父母的情况;有的中学生受现代消费意识的熏陶,追逐时尚,胡吃海喝,花钱大手大脚,在明知道父母经济能力有限的情况下,还一味的逼迫父母给钱;有一些中职生在假期,不懂得关心体贴父母,只知道看电视上网,没有想到帮助家人分担一些家务,做一些力所能及的事情;有的一些中职生在家中不但不尽孝心,而且把在外面受的气和不顺心的事撒在父母身上,让父母非常伤心,有的甚至对父母造成一定的人身伤害。总言而之,大部门中职生由于受社会环境的影响,逐渐淡化了孝心意识,淡漠了孝道情感,孝道实践朝着弱化的趋势发展。

3 中职生“孝心”意识缺失的原因

中职生“孝心”意识缺失主要原因还是离不开家庭、学校、社会三个方面,但有一些是因为其自身的原因:

1、受家庭因素的影响。自古以来,家庭都是人生的第一所学校,家庭环境严重影响着中职生“孝心”意识的养成。不过,一直以来,许多中职生受家庭因素的影响,导致出现“孝心”意识缺失。作为新一代的“四有”青年,中职生需要对德、智、体、美、劳的全面发展加以关注,而我们从刚出生,就被家里面加强智力开发和知识学习等传统思想所左右,父母也把学习成绩的好坏作为评价孩子优秀与否的唯一标准,忽视了对孩子的兴趣爱好培养;有些父母比较溺爱孩子,事事都对其顺从,导致从小就缺乏好的品性;有的父母严格要求孩子,甚至把限制人身自由当做爱孩子的一种方式,导致孩子的怨恨从小积累;还有一部分家庭孩子比较内向,父母也不主动与其沟通,长时间导致代沟的出现,孩子感受不到家庭的温暖,对家庭产生不满,认为家长没有尽到义务。

2、受学校因素的影响。校园是我们的第二个家,在这个重要的地方,学生们得到老师们的正确引导,逐渐开始学会做人做事。但是,现如今大部门教师只把学生的学习成绩放在第一位,忽视了对学生德、智、体、美、劳的综合培养,让他们的成长出现缺陷;还有部分学校理论知识讲的较多,却很少参与实践,导致很多学生会把孝道当作一种形式,回家也没有注重对父母的孝敬。

3、受社会因素的影响。中职学院就是一个小社会,它让学生在校园内了解社会的变化并逐步适应,是中职生从学生到社会工作者角色转换的很好平台,这个平台上,中职生的价值观有很大的变化:好逸恶劳,乐于安逸,不愿意拼搏奋斗;从对物质生活的满足到对优质生活的追求;对自己喜欢的明星盲目追求,没有想过参与些公益事业,为社会做贡献;有的中职生不停的向父母索取却不曾感恩,从未对父母进行回报,将利益放在第一位,忽视了其他。

4、受自身因素的影响。中职生在某些事情犯了错误以后,会受到家人的批评,但他们会出现逆反心理,认为现如今自己有自制力和认知能力,没有必要受到父母严格管教。部门家长还会因孩子的叛逆心理而出现感情隔阂,导致双方的关系渐渐疏远,孝心意识逐渐淡化,部分思想极端的学生还会对父母造成伤害。

4 强化中职生孝心意识的策略

孝心是中国流传千百年的优良传统,为社会和谐与家庭和睦奠定了坚实基础。强化孝心意识能够促进家庭和谐幸福、人民团结友爱、社会稳定发展,也能促进社会主义和谐社会的构建,更能够促进我国建成富强、民主、法治、公正的社会主义现代化国家。

1、加强良好家庭环境的创建。父母在对每个孩子智力开发重视的同时,更不要忽视了对孩子兴趣爱好的培养,在日常生活中引导教育孩子怎样做人。同时,父母的教育方法要正确,子女不愿意去做的事情不要强制性要求做,需要通过民主的方式,使孩子对父母的爱能够更容易接受。这样做也会使孩子们对父母爱的回报欲望不断增加;父母与孩子之间只有加强交流沟通,才能让亲人之间的感情得到建立,他们会对父母的感激之情从内心深处涌出,从而汇报父母,建立和谐的家庭环境;父母也要做好榜样,通过实际行动影响孩子,感化孩子。

2、加强良好学校环境的创建。中职学院要对德育教育注重加强,给中职生营造良好的氛围和环境。通过理论学习,如《弟子规》、《二十四孝》增强孝心意识;通过对孝心回馈父母主题活动的开展,引导中职生积极将理论予以实践,在各个节日和每个生日里为父母送上节日的祝福与礼物;在节假日和寒暑假将“孝心作业”留给中职生,让他们在家里面做一些力所能及的事;充分发挥激励机制,对表现突出的中职生进行表彰,在校园内弘扬孝道精神。

3、加强良好社会环境的创建。加强对孝道的广泛宣传,积极倡导行孝主动性。可以利用电视、广播、报刊等多种媒体渠道做好宣传,使广大中职生的的孝心意识得到有效增强;在平时,要树立良好的社会风气,比如对老人多加关爱,公车主动让座,开展助老助残公益活动,看望养老院老人,每逢节日及时问候家人,让爱传递到他们心坎。

4、加强良好身心环境的创建。自身环境严重影响着个人的发展,只有将学校、家庭、社会三方面综合起来,才能使中职生的身心健康得到正确引导,孝心意识得到增强。孝心意识缺失的人不会被这个社会所认可,只有提升孝心意识才能够为国家做出贡献。孝道是国家富强的基础,中职生必须从身边点滴事情做起,关爱父母,关心长辈,关切亲朋好友,关怀身边的每一个人,用自己的微薄之力为社会主义和谐社会的构建贡献力量,有效提高整体的国民素质。

5 结束语

中职生孝心意识的培养是一个漫长的过程,这是一项复杂的对学生精神世界进行塑造的工程,仅仅通过德育教育是起不到多大作用的,中职学院要强化合理教育观念,通过社会、学校、家庭三者的有机结合,共享孝道教育资源,一起完成育人工作。对待孝心意识的培养,我们需要常抓不懈,对其充满耐心和信心,相信在不久的将来能够使中职学生孝道教育更上新台阶,打开新局面。

参考文献

[1]童琼玉;黄波;加强和改进大学生孝道教育的对策思考[J];職业时空;2010;(11)

[2]曹如合;浅谈当代中职学生的时代特点与对策[J];科教导刊;2010(4)

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