“微时代”高校思想政治教育面临的挑战与对策
2016-08-02宋新春
卷宗 2016年5期
摘 要:在互联网技术高度的发展的“微时代”,以微博、微信为代表的自媒体被人们广泛应用,它们的发展既带来了新的机遇和挑战,又像是一把双刃剑,渗透到了当代大学生生活的每个角落。如何抓住机遇,应对挑战,做好“微时代”背景下的大学生思想政治工作成为当前学生思想政治工作的一项重要研究课题。本文分析了“微时代”背景下高校思想政治教育的所面临的各项挑战,并根据具体形式提出了相应的解决对策。
关键词:微时代;高校;思想政治教育
伴随着互联网技术的不断发展,产生了以微博、微信等为代表的新媒体,开辟了信息传播的“微时代”。而微博、微信等媒介对当代大学生的思维方式 、心理健康等都产生了重要影响。它像是一把“双刃双刃剑”给大学生的思想政治教育既带来了发展机遇,又带来了巨大的冲击和挑战。高校应充分把握“微时代”思想政治教育的特点,不断改进思想教育的方式方法,促使思想政治教育工作更好发展。
1 “微时代”高校思想政治教育面临的挑战
(一)冲击传统思想政治教育方法和内容
一方面,在教育方法上,“微时代”传播的即时性、碎片化特征越来越明显,传统的思想政治教育采用的是灌输式教育方式,课堂教授、辅导员、班主任与学生面对面沟通,党团实践活动等形式,教育工作开展的地点以固定的教室、办公室为主,教育形式比较单一,在有限的时间内传递的信息也是有限的。“微时代”下思想政治教育更多采用的是讨论式,大学生每天大部分时间都是在看手机、电脑等,学生们可以在短时间接触更多信息量,开展形式也不拘一格。……
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