刘　胜



分层教学法在职校体育选项教学的尝试

刘胜

摘要：体育教学改革，在全国各地已逐步展开，随着体育与健康课标准的逐步实施，体育与健康课改革的不断深入，为体育教学改革带来了新的机遇。本文指出，开展教法改革是教学改革的根本，分层教学是在实施素质教育中探索出来的一种教学方法。

关键词：职校; 选项教学; 分层教学

我校体育课堂选项教学改革已实施10多年，在教学改革过程中遇到不少问题。我们也在不断完善，选项教学本身就以学生的兴趣出发，但刚实施时，我们都习惯采用传统教学方法——集体教学或分组教学，忽视了学生个体间的差异，在教学中使用“齐步走”教学方式，致使在教学过程中出现有的学生“吃不饱”，有的学生“吃不消”的矛盾， 从而影响学生的学习兴趣，为此，笔者在高一级篮球选项班中进行分层教学实验。

一、选项教学

选项教学改革本身就是根据学生的兴趣进行分项目上课，我们习惯采用集体教学或分组的方式，降低了学生的学习兴趣，课堂效果自然不佳。笔者在12级高一级四个篮球选项班中进行了实验，其中二个班(1、2)采用分层教学，另二个班(3、4)采用分组教学。如下：

合班1234行政班会计151、会计152、商贸151机电151、机电152、计机151,会计153商英151、电子151、物联网151商贸152、商贸153、物联网152项目羽毛球健身操篮球羽毛球篮球足球羽毛球篮球乒乓球羽毛球篮球乒乓球

二、 分层教学实施

1.根据学生差异分层

在实施篮球教学时，从学生基本功运球教起，从上篮基本技术、再到投篮。……