市场经济条件下河南省学前教育发展现状及历史渊源
2016-08-01何国强
大观 2016年7期
何国强
摘要:河南省是学前教育需求大省,全国性的“入园难,入园贵”问题在我省表现更加突出。这种现状的形成与我国经济体制转型有关,有着深刻的历史渊源。市场经济条件下带来的企事业单位运作方式的变更及农村集体经济的瓦解,使原有学前教育的中坚力量——依托企事业单位和农村的公社、生产队建立起来的具有公办性质的幼儿园大量被撤销,或抛向市场变成自负盈亏的民办幼儿园,致使公办园数量锐减,民办园异军突起,从而给学前教育事业带来一系列问题。
关键词:市场经济;学前教育;入园难;历史渊源
改革开放以来,我国经济体制经历了由社会主义计划经济向社会主义市场经济的转变。学前教育在市场经济条件下也发生了根本性的变化,单一的公办学前教育机构转化为多元化学前教育机构,这种格局的变化对学前教育形成了强大的冲击,带来了一系列问题。
一、我省学前教育发展现状:入园难,入园贵
为让孩子上一个质量好、收费低的公办幼儿园,家长从晚上开始就在幼儿园门口排队等候报名,结果还是竹篮打水一场空,没能报上名。孩子要进质优价廉的公办幼儿园要“拼爹”,没关系进不去;上民办幼儿园,收费便宜的师资、硬件都很差不想上;大部分质量好的民办幼儿园收费都高得离谱,一年几万元已不是新鲜事了,已超出普通百姓的经济承受能力。“入园难”、“上幼儿园比上大学还贵”,已不是黑色幽默,而是标准的现实。……
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