徐迪新 吴长孙

摘 要：基于C++面向对象程序设计教学中的重点、难点和学生的整体素质，针对我校这门课程教学中存在的问题，进行了深入分析和剖析。以提高学生的逻辑思维能力和实际编程能力为目标，从教学理念、教学方法、教学手段、教学实践等多个环节入手，以案例教学来指导实践教学，以项目式教学为最终归宿，对课程教学进行了全方位的改革，最终达到了大大提高学生的实际编程能力和创新能力的目标。

关键词：C++面向对象程序设计；实际编程能力；案例教学；项目式教学

在C++面向对象程序设计课程教学中，提高学生的实际编程能力和创新思维能力，一直是高职院校教师追求的目标。目前在对该课程的教学研究中，重点在教学手段和教学模式的改革、课程建设的研究等方面。对于如何培养学生的逻辑思维能力、提高学生的实际编程能力和熟练运用C++面向对象知识来创新式地解决实际问题等方面研究不多。本文从理论教学、实践教学、案例教学、项目设计教学入手，紧紧围绕提高学生实际编程能力这条主线，以理论教学、案例教学来指导实践教学，以项目式教学为最终归宿，最大限度地提高学生的实践编程能力和问题解决能力。

一、面向对象程序设计语言的特点及教学现状

C++语言程序设计作为高职院校计算机及相关专业的核心基础课程，具有很强的理论性、实践性和创造性，它是在面向过程设计C语言的基础……