刘文燕

【摘要】小学英语教学中，提升学生的口语交际能力的主要内容是培养学生语言表达能力，帮助他们提升对于英语语言的使用能力。在当下教育改革的进程中，教学的目标也变得越来越多样化，对于小学英语阅读课堂中的教学也提出了新的教学要求，教师需要积极地引导学生进行口语交际能力的锻炼，对教学方式进行多方面的改善，以达到更好的教学目的。本文论述了当下小学英语阅读课堂中对学生口语交际能力提升的一些方法，并对这些方法进行相应的解读和分析。

【关键词】小学英语 阅读课堂 口语交际能力

在传统的英语阅读课堂中，教师往往关注的最多是学生阅读能力的提升与否，对学生的口语交际能力并没有很上心，导致学生的口语能力缺乏锻炼。随着教育改革的不断进行，对于学生口语交际能力的要求也变得越来越高，这是一个人教学素养的体现，当代中国人会有书本能力很强，交际能力很差的现象出现，因此，教师需要从小学就开始对学生口语交际能力的培养，为他们未来的发展打下坚实的基础，这也是教师的职责所在。教师在教学过程中要转变教学观念，使得课堂效率得到最大的提升。

一、联系生活实际，营造教学氛围

小学口语教学的范围是比较广泛的，因此要求教师不能仅仅局限在书本的知识点上，还需要结合生活实际，创建良好的学习氛围，满足学生的好奇心。学生因为好动的特性，导致他们很难在阅读过程中安静下来，教师也需要结合学生的这个特点改进教学方法，将口语交际能力的提升巧妙的融入到阅读课堂中。……