林玉棋

【摘要】写作是高中英语教学中的重要组成部分之一，同时写作也是学生英语综合能力的体现，教师可以从学生的写作中看出学生的词汇储备量、语法应用等能力。因此在高中英语教学中，教师应加强学生的英语写作练习，通过写作培养学生的英语思维、提升学生的写作能力，进而提升学生的英语综合能力。本文就基于在高中英语写作教学中，如何有效借助思维导图提高学生的写作水平进行分析。

【关键词】借助 思维导图 促进 高中英语 写作教学

在高中英语写作教学中，教师可以借助思维导图辅助教学，将英语写作中涉及的知识点利用思维导图清晰的呈现出来，让学生通过思维导图清晰的看到英语概念之间、主体与事实之间、细节之间的关系。在加深学生对英语知识的记忆与理解的同时可以巩固学生课堂所学知识，另外还可以提升学生英语写作水平，进而提高学生整体的英语水平。但是，就目前的高中英语写作教学而言，如何有效借助思维导图，促进高中英语写作教学还需要我们进行分析与探究。

一、借助思维导图，理清英语关联词的用法

在高中英语写作教学中，为提高学生的英语写作能力，提升学生英语写作的水平。首先，教师应借助思维导图为学生讲解英语写作中常用的关联词的用法，教学生一些关联词用法的技巧，帮助学生更好的将句子紧密的组合在一起，使学生英语作文句子间的衔接更自然。……