钱昭楚

重庆商务职业学院



《克莱瑞法案》对规制高校校园暴力的启示

钱昭楚

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摘 要：信息技术时代的到来，使公众面临着不同价值观的冲击，也使得处于开放性状态的高校校园的教学秩序受到一定程度的破坏与冲击。本文以对《克莱瑞法案》的简述为切入点，借助对现阶段我国高校校园暴力现象的现状的阐释，探讨了《克莱瑞法案》对创设高校校园安全环境的立法方面的有益启示。

关键词：《克莱瑞法案》；高校；校园暴力

一、《克莱瑞法案》立法背景

1986年4月5日早晨，里哈伊大学（LehighUniversity）的一栋宿舍里，珍妮.克莱瑞（JeanneClery）被同校一男生强奸并残忍谋杀，当时，美国高校在1987年至少发生了31起谋杀案，1500多起抢劫案，13000多起人身伤害案，其中只有大约4%的高校会报告说明校园犯罪数据。针对美国高校这一情况，珍妮的父母Connie&Howardclery在悲痛之余开始呼吁高校加强安全防卫措施，防止校园犯罪的发生，他们创办了一个全国性非盈利校园安全组织（SeeurityOnCampusIne.），保护学生的知情权与权益，同时积极宣传披露校园犯罪数据的重要性，促使宾夕法尼亚州成为美国第一个将校园犯罪数据披露并报告立法的州，此后美国陆续也有9个州开始立法，直至1990年布什总统签署该法案。

《克莱瑞法案》共有18条，包括了校园犯罪的适格高校！需记录的校园犯罪案件类型﹑校园的安全机构﹑校园犯罪统计和校园年度报告等内容。解释《克莱瑞法案》的行政法规34CFR一668.46，包括a﹑b﹑c﹑d﹑e﹑f六部分，主要内容有一些概念的定义﹑年度安全报告﹑犯罪数据统计﹑独立校园﹑及时预警和犯罪日志。……