陈春丽

摘 要：绘画是幼儿表达自己情感与思想的重要方式，生活化教学模式在幼儿美术教学中的应用，能够使幼儿感受到美术与生活的联系，提高幼儿的美术学习能力。

关键词：美术教育；生活化；幼儿美术；教育模式

幼儿美术教育是一种熏陶幼儿心灵的过程，成功的美术教育活动不仅能够培养幼儿的美术绘画能力，还有助于幼儿创造能力的提升，使幼儿感受到美术与生活的密切联系，发挥幼儿的主观能动性与创造性，这将对幼儿未来的发展产生积极影响。

一、挖掘生活中的美术元素，丰富幼儿美术教学的内容

正如罗曼·罗兰所言：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在幼儿美术教学活动中，教师需要加强对幼儿的美术指导，将幼儿美术教学活动与生活相联系，使幼儿能够感受到生活与美术学习的关系，并形成美术学习的习惯。

在幼儿园美术教学中，教师需要充分考虑幼儿的实际认知水平和绘画能力，尽量选取与幼儿实际生活密切相关的事物，增加幼儿对美术学习的熟悉感。

例如，在指导幼儿学习“画太阳”这一项内容中，可以组织幼儿观察太阳。阴天的太阳会隐藏起来，天空布满暗黑色的云彩；晴天的太阳是非常耀眼的。教师可以引导幼儿多观察生活，并将自己所观察的景象运用到实际的绘画过程中，降低幼儿美术学习的难度，丰富幼儿美术教学的内容。

二、注重幼儿美术实践活动，提升幼儿的美术绘画能力