任力娟

摘 要：化学是研究物质及其变化规律的自然科学，与人们日常生活联系紧密。随着社会的发展，目前已经成为基础性学科，并与其他学科逐渐产生关联。高中化学要求学生养成独立进行实验的能力，但由于化学学习本身有一定的难度，部分高中生在学习化学过程中感到吃力。本文阐述了当前高中生学习化学的现状，分析了新课程背景下学好高中化学的策略和方法。

关键词：新课程；高中；化学

当前我国教育改革进程不断加深，逐渐打破传统的应试教育模式，素质教育逐渐成为教学过程中关注的焦点，教学目标也不局限于对分数的追求，更重要的是培养学生综合素质和全面发展。化学课程专业性较强，高中阶段不仅要求学生理论基础扎实，同时必须具备熟练进行化学实验的能力，因此，探索在新课程背景下如何学好化学，具有十分重大的意义。

一、当前高中生学习化学存在的问题

首先，一部分高中生对于化学这一学科不够重视，由于分数设置的原因，所谓的“三大主科”——数学、语文、英语占据了学生大部分的精力，分配给化学的学习时间少得可怜。其次，大部分高中生化学基础不牢，初中学习中接触的知识层面浅，学习高中课程时，感觉有难度。最后，学习方法不科学，学生面对应试教育时，往往采用死记硬背的学习方法，结果不仅浪费时间，学习效率也不高，更无法适应当前素质教育的环境。因此导致学生失去对化学的信心，学习效率低，影响学生化学成绩。……