张荣杰?何涛

【摘 要】 团体辅导既是一种有效的心理干预与治疗手段，也是一种有效的教育活动方式，在诸多领域有着广泛的应用。团体辅导在高校学生教育管理工作中的实施，有利于对大学生不良行为习惯的矫正，有利于大学生自我认知和心理健康水平的提高，有利于学生团体凝聚力的增强，有利于大学生适应能力的提升。

【关键词】 团体辅导；高校学生；教育管理；效用

“团体辅导”这一概念，最早出现在心理咨询与治疗领域。它是指通过团体内人际交互作用，促进个体在交往中通过观察、学习、体验、认识自我、探讨自我、接纳自我、认识他人、调整和改善与他人的关系、学习新的态度与行为方式，以发展良好的适应能力的助人过程。

团体辅导注重场景和团体活动环节的创设，强调参与者在团体中的切身体验，并以此来强化参与者对于团体、他人和自身的认知，进而达到通过交互作用，改变思维和行为模式的目的。由于本身兼具矫正性和建设性两方面的功效且简便易行、可操作性强，团体辅导在心理咨询、企业团队打造、团体交流、高校学生教育管理中等领域也有着日益广泛的应用。就高校学生教育管理工作而言，团体辅导的实践应用和功能主要体现在以下几个方面。

一、有利于对大学生不良行为习惯的矫正

当前，在高校学生群体中，沉迷网游、逃课、酗酒等不良行为习惯日益蔓延，严重影响了学生的身心健康和成长成才。如何纠正学生这些不良行为习惯，已经成为学生教育管理中所面临的一大难题。……