周丽军，卢晓芳

(云南师范大学 教育科学与管理学院，昆明　650500)



“印象深刻教师”调查研究
——以昆明市为例

周丽军，卢晓芳

(云南师范大学 教育科学与管理学院，昆明650500)

摘要：通过对昆明市来自16类不同行业、18个不同民族的406位工作人员进行调查，试图了解他们离开学校若干年后是否还记得他们的老师；他们的老师是否给他们留下深刻印象，什么样的印象，为什么留下这样或那样的印象。研究发现，给学生留下深刻印象的教师都是积极正面的形象，学生们似乎都“记不起”那些伤害过自己的老师。中学阶段的教师给人们留下的印象最深，其次是小学教师和大学教师。此外，在所给的39项特征中，“认真负责、幽默风趣、知识渊博、上课精彩、耐心细心、信任尊重学生”等六项是教师给学生留下深刻印象的主要特征，然而，在排序上略有不同，其中幽默风趣是男教师最突出的特质，认真负责是女教师最突出的特质。

关键词：印象深刻；教师；问卷调查

“师者，所以传道授业解惑也。”故教师常常是教育研究的热点人群。通过梳理文献发现，研究者大多是从在校生的视角或教师自身角度去研究教师形象，而作为毕业人群，在离开学校若干年后“是否还记得他们的老师？”“他们的老师是否给他们留下深刻印象？”“什么样的印象，为什么会留下这样或那样的印象？”等问题一直困扰着笔者。带着这些疑问，笔者采用“印象深刻教师”调查问卷，以在昆明工作的毕业人群为调查对象进行研究，试图发现什么样的教师是令人印象深刻的。……