朱小军

摘 要 校企合作是高校人才培养、技术创新的基本途径。依据产学合作与校企合作的相关理论，梳理出影响高校校企合作成效的主要因素，并在此基础上构建概念模型，即以合作动力、合作关系、沟通机制、外部环境等因素作为输入变量，以合作行为作为中介变量，研究其对高校校企合作成效的影响作用机理；同时，在概念模型的基础上，构建各影响因素的测量指标。通过实证分析得出：校企合作动力、沟通机制与合作关系这三大主要因素对校企合作行为、合作成效有正向积极影响；外部环境对校企合作成效有正向积极影响，但对校企合作行为影响不显著；校企合作行为对合作成效也有正向积极影响；不同合作模式在合作行为与合作成效方面存在差异，其中，共建校内外实训基地在合作行为上表现的积极性最高，取得的合作成效最好。

关键词 高等教育；校企合作；成效；影响因素

中图分类号 G647 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2016）13-0030-08

一、问题的提出

近年来，随着我国社会经济的高速发展，高等教育展现了前所未有的发展势头。当前，我国已经建成世界上最大规模的高等教育体系，为现代化建设作出了巨大贡献。然而随着经济发展进入新常态，面对经济和产业结构调整升级加快步伐，社会文化建设不断推进特别是创新驱动发展战略的实施，高等教育结构性矛盾更加突出，人才培养的同质化倾向严重，毕业生就业难和就业质量低的问题仍未有效缓解，生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才培养机制尚未完全建立，人才培养结构和质量尚未适应经济结构调整和产业升级的要求。……