刘旭红

【摘要】英语写作是对学生英语学习各种能力的综合运用，同时也是考查学生综合的能力的一种方式。在高中英语教学中，写作教学还存在一些问题，如：学生的英语写作兴趣不高、学生在写作练习中经常出现语法错误、中国式英语句子、信息凌乱等现象。因此，教师在高中英语教学中应及时发现学生写作时存在的情况，并找出应对策略，完善高中英语写作教学，提高学生的英语写作质量，提高学生英语语言运用水平，同时逐渐提高高中英语的教学质量。

【关键词】高中英语 写作教学 问题及对策

一、重视对学生的写作指导

在高中英语教学中，教师可以抽出时间为学生上英语写作指导课，强化学生的写作意识，加强学生对写作的重视，并教学生一些写作的技巧，让学生熟练掌握写作的技巧与方法，并加以练习，逐渐提高学生的写作能力。因此，教师在指导学生写作技巧时应：首先，引导学生夯实自己的英语基础。其次，注意英语写作素材的积累。然后，分阶段对学生进行教学。最后，让学生将实践与理论相结合。

例如，单词、短语是英语写作的基础，因此，教师应鼓励学生日常多积累单词短语，背诵课后单词并熟练运用。然后，鼓励学生在遇到重点单词或短语时，查一查相关的资料，同时可以根据单词写出例句。另外，教师可以鼓励学生多阅读英语阅读资料，在开阔学生视野，增加学生知识面的同时，应鼓励学生在大量的阅读中，注意积累阅读中的写作素材，如：摘抄或是背诵阅读中精美的句子或段落。……