中专英语任务型阅读教学的理论与实践研究
2016-07-20杨光
校园英语·下旬 2016年6期
杨光
【摘要】随着社会经济的日益发展,人们教育水平的普遍提高,对于教育质量的要求也越来越高。近些年,我国的国际交流日益加深,对于英语人才的需求越来越旺盛。中职学校的英语专业正承担着培养英语人才的重任,也意味着新的教育方法的出现。本文将分析任务型教学在中专英语阅读教学中的实践方式。
【关键词】中专英语 任务型教学 阅读教学
英语教学最重要的就是对阅读能力的培养,我国的英语教师在培养阅读能力上尝试了很多办法,如今任务型教学正在受到越来越多教师的青睐。任务型教学对阅读教学有着独特的优势和显著的效果。那么任务性教学是如何与英语阅读教学紧密结合的呢?
一、任务型教学理论综述
在上个世界六十到七十年代,新的语言学理论陆续出现,于是语言教育的理念也发生了重大的变革。语言教育者力图为学生打造一个逼真的语言环境来培养学生的语言运用能力,在特定的语境中为学生只在一个交际的学习任务。学生在完成任务中体验到真实的交际场景,学习了语言的具体使用方式。这种方法叫做任务型教学。
二、中专英语阅读教学的现状
1.学生阅读现状。目前中专学生的阅读水平存在着比较严重的问题。总结起来有如下几点。首先是反应迟缓,学生在看到英语语句的时候不能立刻与自己的知识相联系。第二是词汇量不够,在阅读的过程中总是会遇到生词,然后就会因为无法正确理解语句而卡住。……
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