刘智敏

【摘要】英语是中等职业学校开设的必修课之一。英语教材是课堂英语教学的主要依据，也是广大英语教师在教学实践中最关心的问题之一。本文通过对教材进行文本分析和使用现状分析，找出其优势和不足，并对如何合理的使用教材提出自己的看法和建议。

【关键词】中职英语 教材 评价 教学建议

一、引言

课堂教学是我国外语教学的主要形式，而教材则是课堂教学的主要依据和内容，是教学实践的有效工具。Hutchinson and Torres （1994：326）曾指出：“教学是教师与教材之间的一种合作，只有当合作者了解彼此的优缺点并能互补时，这种合作关系才能得到最佳发挥。”

二、教材评估的目的和原则

国内学者程晓堂和国外语言学家Alan Cunningsworth均认为教材评价的主要目的是为了使用与了解某教材的优缺点，并对其进行再评价。

适用于教材评估的标准不少。语言学家Cunningsworth， Ur和Tomlinson及程晓堂对选择教材的看法都是一致的，即要满足学生的需求。Van Els et al把教材评估分为四个方面的内容：①依据课堂教学大纲或评估一览表逐项调查某一教材；②通过问卷或访谈使用该教材的师生的意见； ③对多种教材的特点做比较；④如有可能，对教材使用效果做实验研究。

三、教材使用的调查和分析

我市中职学校开设的基础英语课程选用的是高等教育出版社的《英语（基础模块）》。笔者拟以教材评估准则为指导，结合本人的教学实际，以及访谈使用该教材的师生意见，分析该教材单元内容编排及一些实际应用。……