詹华林

【摘要】随着社会的不断发展，全国卷与广东卷高考物理命题进行了多次变迁，而这些变迁都对高中物理教学改革产生了一定的影响。本文主要通过对全国卷与广东卷新课标高考物理卷的比较分析，来探讨其对广东高中物理教学改革的启示。

【关键词】全国卷 高考 物理命题 物理教学 改革

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0137-02

自2016年起，广东省将开始使用新课程标准全国卷。虽然新课程标准广东卷与全国卷有许多相同之处，但是这也对广东高中物理教学改革产生了一定的影响。因此，加强对全国卷高考物理命题的研究具有重要的意义。

一、全国新课标高考物理卷与广东新课标高考物理卷的比较分析

（一）在命题指导思想方面

两套试卷的命题指导思想都体现了普通高中新课程的理念，都注重对学生的能力测试，都重视对学生科学素养的考查，都落实了三维目标[1]。

（二）在考试内容与要求方面

从这一方面讲，两套试卷各有不同。其中，全国卷考试内容包括必考和选考两部分，共包括41个Ⅰ级要求和5个Ⅱ级要求；广东卷考试内容包括必修1、2与选修3—1、3—2、3—3、3—5等六个模块，共包括58个Ⅰ级要求和27个Ⅱ级要求。

（三）在试卷的组织结构方面

两套试卷都包括第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分[2]。其中，第Ⅰ卷为选择题，广东卷的题型、题量与分值分别为单选题、4道、4分/每题和双选题、5道、6分/每题；全国卷的题型、题量与分值分别为单选题、5道、6分/每题和双选题、3道、6分/每题。第Ⅱ卷包括实验题与计算题两部分；……