孙秀艳

【摘要】随着社会经济的发展，信息技术的不断提高，微课在教学中得到广泛的应用。诗歌鉴赏是高中语文教学中的重要内容，它不仅仅需要学生对相关的知识点进行把握，还需要学生的阅读与审美能力得到锻炼，因此，在高中语文诗歌鉴赏中恰到好处的运用微课显得尤为关键。本文就微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用进行相关的探讨。

【关键词】微课 高中语文 诗歌鉴赏 运用

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0042-01

前言

高中语文诗歌鉴赏内容广、知识点多，学生理解起来有一定的难度，而微课具有短小、精炼的特点，将高中语文诗歌鉴赏教学与微课有效结合起来，能够对学生学习进行有针对性的巩固，能够极大的提高学生的学习效率[1]。如何在高中语文诗歌鉴赏教学中灵活、高效的运用微课实现好的教学效果，可从下面几个方面进行着手：

一、动画形式教学，调动学生学习兴趣

在高中语文诗歌鉴赏学习过程中，教师通过不断丰富以及完善自己的教学环节，从而能够极大的调动学生的学习兴趣。在课堂中教师充分利用微课动画这种形式，能够迅速吸引学生的注意力。在教学中教师通过不断丰富以及完善自己的教学环节，从而能够极大的调动学生的学习兴趣。在课堂中教师充分利用微课动画这种形式，能够迅速吸引学生的注意力。比如在杜甫《蜀相》这首诗，教师在正式讲解之前，可这这样提问：“大家有没有看过《三国演义》？……