浅谈如何在化学教学中渗透德育教育
2016-07-19祝春雨河北省秦皇岛市海港区驻操营中学河北秦皇岛066000
学周刊 2016年18期
祝春雨(河北省秦皇岛市海港区驻操营中学,河北 秦皇岛 066000)
浅谈如何在化学教学中渗透德育教育
祝春雨
(河北省秦皇岛市海港区驻操营中学,河北秦皇岛066000)
摘要:苏霍姆林斯基曾说:“道德是照亮全面发展的一切光源。”作为一名教育工作者,不仅要认识到德育教育对学生身心发展的重要性,更应该努力把德育教育贯穿在整个教学中,发挥教育本身的作用。在化学教学中,笔者从爱国主义、勤俭节约、爱护环境等几个方面进行论述。
关键词:化学教学;德育教育;爱国主义;勤俭节约;爱护环境
化学是德育的隐性课程,课程标准把德育教育放在十分重要的地位。课程的培养目标指导我们,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识;使学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会主义责任感,努力为人民服务,要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位。中学化学的教材内容蕴涵着丰富的德育教育素材。在中学化学教学中渗透德育,体现了中学化学的本质特征,也是化学教学本身的客观需要。教师应站在培养高素质的合格公民的高度,大力加强和改进中学生道德教育工作,具有更加突出的现实意义。由于人才培养目标的特点决定了初中学校学生道德教育的内容,应以因材施教、有的放矢为出发点,以可操作、有实效为原则,在内容上拓展教育范畴,使之与中学教育的目标相适应,适合学生未来发展。……
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