于　洁，马瑞娜，武艳艳

(1.河北农业大学 商学院，河北 保定 071000；2.河北农业大学 教务处，河北 保定 071000)



学科大类培养模式下学生二次专业选择的动因及满意度调查
——基于河北农业大学会计和财务管理专业的比较

于洁1，马瑞娜2，武艳艳2

(1.河北农业大学 商学院，河北 保定 071000；2.河北农业大学 教务处，河北 保定 071000)

摘要：基于理性选择理论的视角，阐述了河北农业大学工商管理二类(含会计和财务管理两个专业)的专业分流现状，并通过访谈和调查问卷的方法，收集了学生在这两个相近专业中进行选择时的影响因素，并对因素的重要性做了统计分析。问卷分析结果显示：学生选择专业有较高的理性成份，并且注重专业师资水平。但是在选择过程中学生对专业的认知程度不高，存在一定的盲目性。相关院系应当加强对学生的专业选择引导，适当推迟专业分流时间，并且加强专业实力建设，明确培养目标，提高师资力量。

关键词：大类招生；专业选择；会计专业；财务管理专业

>DOI号：10.13320/j.cnki.jauhe.2016.0039

按照学科大类招生是以培养复合型人才为目的的一种新型培养模式。按大类招生可以扩宽学生的视野，提高学生综合运用各学科知识的能力，避免专业划分过细、就业范围狭窄等问题。学科大类培养模式赋予了学生更大的专业选择权，但是这种模式也会产生一些问题，例如选专业过程中出现的“羊群效应”，即学生盲目追风，争相涌入热门专业。河北农业大学商学院设置的“工商管理二类”学科，包含会计和财务管理两个专业。近……